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寶寶進入幼兒園都會遇到哪些問題
時間:2015-01-20 15:17來源:互聯網 作者:佚名 點擊:
寶寶進入幼兒園都會遇到哪些問題,爸爸媽媽要鼓勵寶寶多交朋友,讓寶寶體驗與同伴游戲的快樂:幫助寶寶認識小朋友。從寶寶身邊接觸最多、印象最深的小朋友。
孩子進入幼兒園之后一般都會出現各種情況的不習慣,我們比較常見的幾個現象就是孩子到處亂跑、孩子不聽老師的話、孩子剛剛入園的時候在幼兒園里面大哭大叫,想要回家等等。那么,針對這些孩子經常出現的現象家長該怎么應對呢?
 
Q如何讓寶寶較快地結交朋友?
A入園為寶寶與同齡孩子接觸如同打開了一扇交往之門。爸爸媽媽要鼓勵寶寶多交朋友,讓寶寶體驗與同伴游戲的快樂:幫助寶寶認識小朋友。從寶寶身邊接觸最多、印象最深的小朋友開始:“誰在你對面吃飯,他叫什么?”“今天唱歌時誰坐在你旁邊?她梳不梳小辮子?”給寶寶布置一個甜蜜的“小任務”。比如:“媽媽準備了一個球, 你去給小朋友玩, 問他叫什么, 回來告訴媽媽。好嗎?”有意識地和本班小朋友一起玩。放學后,通常幼兒園會安排出一段時間讓小朋友們在園里自由玩耍。引導孩子多和本班的小朋友玩,甚至你也可以參與進去,這是寶寶學會交往的好機會。
 
寶寶進入幼兒園都會遇到哪些問題
 
周末,邀請孩子的小伙伴到家里來一起玩。為他們多準備幾個可以合作完成的游戲,當然也不要忘了多準備幾個玩具。
 
Q早晨賴床怎么辦?
A賴床,可并不都是寶寶為了不去幼兒園想的“招數”。有必要先分析原因再“對癥下藥”:
 
原因一 沒睡醒
如果因為入園打亂了寶寶的作息,寶寶因此沒睡夠,就需要重新調整作息了。如果已經叫醒了孩子,又不能再讓孩子繼續睡時,那就要采用一些“溫柔”的方法了。
 
方法一 給孩子一點時間。“那你再睡一會兒吧,等‘大肚子’定時器餓了叫喚的時候就起好嗎?”
 
方法二 利用音樂的魅力。給孩子放一些平時愛聽的歌曲,音量適中。讓輕松、優美的音樂聲喚醒寶寶的“好心情”,然后再要求孩子起床。
 
原因二 想放假
如果寶寶想給自己放放假,在家休息一下,爸爸媽媽可以采取下面這些方法:
 
方法一 用寶寶的“好朋友”激勵。如:“你的小兔寶寶早早的就跟媽媽說要去幼兒園了,還說等你醒了讓你去幼兒園找它呢!我們快點去找小兔子吧。”
 
方法二 請寶寶幫忙。如:“媽媽想請寶寶幫媽媽找一找媽媽的牙刷和杯子,媽媽找不到了,你來幫幫媽媽好嗎?因為你的眼睛特別棒。”
 
方法三 禮物分享法。“媽媽給你買了新的小貼畫,今天你當小老師發給小朋友,他們一定很喜歡的。”
 
Q如何讓寶寶較快記住老師的名字?
盡快記住老師的名字,會讓寶寶對陌生的幼兒園產生“熟悉感”,也便于和老師之間進行溝通。這里有幾個有用的方法你可以試試:老師的外貌特征問問孩子:“ 哪個老師最高?哪個梳小辮子?哪個最瘦?”借助于形象去記憶,寶寶會感到很輕松,也很親切。老師的性格特征比如:“ 哪個老師最愛笑?”
 
借助情景記憶。“早上誰問你‘早晨好’來著?下午是哪個老師帶你們去玩的?”
 
Q寶寶不會自己吃飯,老師會不會嫌棄他?
A兩歲多的孩子正是學習吃飯的時候,這時候不會吃飯是正常的,老師不會嫌棄寶寶。看看寶寶是屬于哪種情況:
 
寶寶自己會吃,只是撒得到處都是。“撒”飯是學吃飯必經的過程,暫時的“ 撒” 是為了永久的“不撒”。現在,寶寶只是肌肉發展得暫時還不到位,可以和他玩一些訓練肌肉發展的游戲。比如,準備一個餅干桶,裝飾成小豬的樣子,在桶上“劃”出小豬的“小嘴”,讓寶寶給小豬“喂飯”。小豬吃飯時“嘩啦嘩啦”的聲音會讓寶寶高興地反復來玩這個游戲。
 
寶寶在家沒有動過手,確實“不會吃”。這些寶寶的父母往往怕飯撒出來或是怕寶寶吃得慢了飯涼了。在幼兒園里,老師通常會循序漸進地幫寶寶學“吃”。開始時,老師“喂”得多,讓寶寶吃得少,但是每次寶寶自己吃都會得到老師的鼓勵,老師還會安排寶寶之間進行吃飯比賽。這樣慢慢地,他需要老師“喂”的機會就少了。這些方法同樣也適用于家里。
 
Q寶寶總到處亂跑怎么辦?
A爸爸媽媽不用太著急, 即使有年齡和適應能力的差異,大多數寶寶在一兩個月內都能適應過來。
 
這里有幾個提示:
 
提示1 這幾乎是每個寶寶初入園后的表現。這其中隱含著多方面的原因:寶寶剛入園處于分離焦慮期、專注力較弱、聽不懂老師的“指令”、在家里“隨心所欲”慣了等等。
 
提示2 父母和老師的用語有很大差異。從“明明去喝水”到現在的“小朋友我們都去喝水”,明明會覺得沒叫到他的名字,不理解。“我們”、“大家”、“一起”……可以讓這樣的詞匯經常出現在家庭的對話里。
 
提示3 多陪寶寶參加幼兒園的活動。幫著寶寶與老師建立安全感,同時在活動里多注意引導寶寶“會聽會看”。
 
提示4 為寶寶在家里安排一些幼兒園的活動。如:定時聽故事、定時玩兒玩具,讓寶寶有初步的時間概念。
 
Q入園后常尿褲子怎么辦?
A焦慮、不會自己上廁所、不知道或不敢叫老師、玩“瘋”了忘了……都可能是寶寶發生“狀況”的原因。不妨記住下面的“三要兩不要”:要 用親切關愛的語氣告訴孩子,如果有大小便要告訴老師,老師會像媽媽一樣幫助他。尿濕了褲子也沒關系,老師會幫他換上的(當然,提前要和老師溝通好)。
 
要 給寶寶穿著有松緊帶的褲子,便于穿脫。要 告訴老師寶寶大便的大致時間和平時如廁的次數,請老師隨時提醒寶寶如廁。不要 因此訓斥寶寶。要知道,已經很沮喪的寶寶最不需要的就是“火上澆油”。不要 寶寶不尿濕褲子了要鼓勵,但盡量不要當著眾人的面表揚,有些敏感的寶寶會因此自尊心“受傷”。
 
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